Подвижные игры для детей от 3 до 5 лет

Материал из WomanWiki - женская энциклопедия
Перейти к: навигация, поиск
Фото к статье Подвижные игры для детей от 3 до 5 лет 1.jpg

Подвижные игры проводят и в повседневной жизни, и на детских праздниках, на улице и дома, с большим и не очень количеством игроков. Сложно переоценить их значение для максимально гармоничного и всестороннего развития детишек.

Сбор урожая

Дети делятся на две команды. Для каждой команды у линии старта нужно поставить пустую корзину, а поодаль выложить одинаковое число яблок. Задача каждого участника команды - добежать до яблок, взять одно из них, затем вернуться и бросить это яблоко в корзину. Потом эти действия повторяет следующий игрок, и так делают до тех пор, пока все яблоки не окажутся в корзине.

Золотые ворота

Фото к статье Подвижные игры для детей от 3 до 5 лет 2.jpg

В эту игру идеально играть большой компанией – ведь чем больше удастся привлечь народа, тем дольше и веселее будет длиться игра. При количестве игроков менее 20 человек выбирают двух игроков и, поставив их друг напротив друга, просят взяться за руки и поднять руки вверх, образуя своеобразные «ворота». Если же игроков больше 20, то выбирают четырех человек: они встают в круг, также берутся за руки, а затем поднимают руки вверх – в результате получаются как бы «двойные ворота», имеющие вход и выход. Все остальные игроки дружно выстраиваются цепочкой, взявшись за руки либо положив их друг к другу на плечи, и начинают проходить под воротами. А игроки-ворота напевают:

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

На этих последних словах игроки-ворота должны резким движением опустить руки, поймав тех, кто неожиданно окажется под ними. Детишки, которые были пойманы, становятся новыми «воротами». Игра считается законченной, когда все детишки будут пойманы.

Туфелька для Золушки

Это игра-соревнование. Дети также разбиваются на две команды, далее следует выбрать капитанов обеих команд. Капитанам нужно покинуть комнату, а если игра происходит на улице – подальше отойти. Далее участники обеих команд снимают обувь с одной ноги и складывают ее в одну общую кучу. Затем по сигналу возвращают капитанов и предлагают им обуть свою команду. В игре побеждает команда, капитану которой удастся справиться с заданием первому. А чтобы сделать игру веселее, в общую кучу с обувью можно добавить лишнюю обувь.

Хитрая лиса

Фото к статье Подвижные игры для детей от 3 до 5 лет 3.jpg

Такая игра прекрасно развивает внимание, выдержку, терпение и артистизм. Играть в нее может любая по численности группа детей, наиболее оптимальное количество ребятишек – 6 – 10 человек. Дети убирают руки за спину и встают лицом в круг. Водящий (он может быть взрослым или выбран из числа детей) ходит за пределами круга и осторожно прикасается к руке одного из детей так, чтобы другие детишки этого не заметили. А тот, до чьей руки дотронулся ведущий, сразу превращается в «хитрую лису».

Далее водящему нужно выбрать одного из ребятишек, предложить ему внимательно посмотреть на лица остальных участников игры и отгадать, кто же из них та самая «хитрая лиса». Если ребенок сразу не угадывает, то все детишки хором задают вопрос: «Хитрая лиса, ты где?», вглядываясь при этом в лица друг другу и таким образом пытаясь вычислить плутовку.

Как только хитрая лиса будет обнаружена, игру начинают сначала. А если лисе удалось успешно скрыться, то после того, как три раза прозвучит вопрос: «Хитрая лиса, ты где?», она должна ответить: «Я тут!» и побежать вдогонку за бросившимися врассыпную детишками. Как только трое ребятишек будут пойманы и осалены, игру начинают заново.

Перешагни – не задень

Хорошая игра для развития координации движений ребенка. На пол, на расстоянии двух шагов ребенка, нужно положить 6 – 8 коротеньких шнуров. Затем ребенку предлагается попеременно правой и левой ногами перешагивать через каждый шнур.

Лохматый пес

Фото к статье Подвижные игры для детей от 3 до 5 лет 4.jpg

Игра отлично подходит для компании дошкольников, она великолепно развивает воображение, а также способствует преодолению детьми нерешительности и боязни.

С помощью считалочки в самом начале игры выбирают «пса». Если дети пробуют играть в эту игру впервые, роль «пса» может взять на себя и кто-то из взрослых. Далее выбирается такое место для «конуры», в котором «псу» будет уютно отдыхать. Неплохо подойдет для этой цели и скамейка, однако при отсутствии подобного рода удобств «конуру» можно просто начертить на асфальте мелом. Мелом отчерчивается и черта, за которую «псу» забегать нельзя – там от него будут прятаться дети.

Пес располагается в «конуре» и закрывает глаза, делая вид, что он спит. Ребятишки берут друг друга за руки и направляются к «псу», рассказывая громко и четко стихотворение:

Вот лежит лохматый пес,

В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит,

То ли дремлет, то ли спит.

Подойдем к нему, разбудим

И посмотрим – что же будет?

Произнося последние слова, ребятишки дотрагиваются до спящего «пса», в результате чего тот просыпается, а потом начинает звонко и громко лаять и бегать за детьми. Задача детей – убежать и спрятаться в домике. Задача же «пса» - не столько напугать детишек, а скорее их припугнуть. Основа образа «пса» - добродушное создание, очень любящее покой и недовольное, если его разбудить и не давать поспать. Для наилучшего вхождения в образ перед стартом игры «пес» может обойти вокруг собственной «конуры», погавкать, посидеть и уже после этого начинать спать.

Ссылки