Детская копилка — различия между версиями

Версия 16:52, 26 декабря 2010

Детская копилка – это не просто емкость для сбережения денежных средств, как обычная копилка. Это своеобразный инструмент финансового образования, формирования у ребенка первых умений и навыков распоряжения деньгами.

Возраст

По данным психологов, интерес к деньгам у ребенка формируется к 6-8 годам. Именно в этом возрасте ему или ей хочется обладать. В первую очередь, собственными вещами. В этом возрасте ребенок может проявить тягу к коллекционированию чего угодно – раньше это были в основном марки и значки, затем их сменили «мультики» - вкладыши жевательных резинок. Ныне дети коллекционируют серии игрушек, магниты, опять же значки. Девочки – одежду и аксессуары для своих Барби, Братц, Pullip и других кукол.

В этом же возрасте проявляется интерес к самостоятельности. Теперь самое время познакомить его с «непонятным» миром денег и научить беречь деньги, а не только тратить их.

Цели сбережения

Очень часто родители или другие родственники дарят ребенку копилку, толком не объяснив, зачем она нужна. «Собирай деньги», - говорят они. Но зачем их нужно собирать, увы, никто и не объясняет.

Проблема в том, что многие родители сами не овладели этим инструментом сбережения и попросту не умеют копить деньги, живя от зарплаты до зарплаты, одним днем, оставаясь совершенно незащищенными перед поворотами судьбы. Родитель, который сам оказывается не в состоянии накопить на стиральную машину или компьютер, а покупает эти вещи в кредит, выплачивая потом проценты, вряд ли научит копить деньги своего ребенка. Правда, случается, дети в этом вопросе оказываются гораздо «талантливее» своих родителей – они складывают в свои копилки или обычные коробочки монеты и купюры, а родителям, не умеющим обращаться с деньгами, приходится «брать взаймы» деньги из этих копилок.

Но сейчас речь идет о мамах и папах, разумно относящихся к финансовому вопросу. И таким родителям следует позаботиться о том, чтобы у ребенка развился самоконтроль и самодисциплина. Согласитесь, ребенок должен обладать огромной силой воли, чтобы отказаться от намерения враз растратить полученные в качестве подарка деньги на сладости и отложить их ради более крупной и отдаленной цели – например, покупки велосипеда. В то же время нужно показать, что накопление ведется не ради накопления, а что деньги – это средство достижения поставленных целей.

Валюта и источники пополнения копилки

Ребенок получает деньги из ряда источников. Во-первых, подарки. Во-вторых, карманные деньги (если выдача таковых принята в вашей семье). Наконец, какие-то заработки ребенка (ближе к подростковому возрасту).

Вопрос о том, в какой валюте копить, остается открытым. А вы сами копите в рублях? То-то же. Разумно ли для ребенка вести накопления в рублях, если цена на тот же велосипед будет постоянно расти?

Впрочем, здесь важно коснуться еще одного вопроса – сколько копилок иметь? Если вы твердо намерены сформировать у ребенка знания, умения и навыки по распоряжению деньгами, объясните, что разумнее иметь несколько копилок – на разные цели. Например, одна копилка – на велосипед, вторая – на траты на каникулах и т.д. Таким образом, в первом случае копилка играет роль банковского долгосрочного депозита, во втором – обычного кошелька.

Согласитесь, практичные взрослые поступают точно так же – открывают несколько счетов в банке. Один – на крупные покупки, другой – на образование детей, третий – на заграничный отдых, ну, а четвертый – на текущие нужды. Надо ли говорить о том, что копилки должны нравиться ребенку? Вы можете сами подарить их, а можете выбрать вместе с ребенком, предварительно побеседовав с ним на тему денег и сбережений. Будет это обычная свинья-копилка или плюшевый мишка со специальной молнией – решать вам и вашему ребенку. Из беседы вы поймете, готов ли ваш ребенок к восприятию знаний о деньгах, сможет ли он чему-то научиться уже сейчас или стоит еще некоторое время подождать с финансовым образованием.