Изменения
Материал из WomanWiki - женская энциклопедия
Новая страница: «'''Игры для развития мелкой моторики''' - игры, способствующие развитию способности манипул…»
'''Игры для развития мелкой моторики''' - игры, способствующие развитию способности манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук.
Очень важно развивать её у малышей для освоения в будущем таких навыков, как письмо, [[рисование с детьми|рисование]], игра на музыкальных инструментах, [[шитье с детьми|шитье]] и т.д. И, конечно, все занятия стоит проводить в [[игра|игровой]] форме. Деткам интересно все новое. Они с любопытством наблюдают за мамой и папой и повторяют понравившиеся действия. Каждый урок-игру показывайте медленно и объясняйте, что делаете.
== Массаж ==
Начиная с пеленок и далее делайте малышу массаж пальчиков и ладошек. Вначале можно немножко порастирать всю кисть и от кисти до локтя. Потом перейти к пальчикам. Своими пальцами порастирайте пальчик ребенка от кончика к основанию, двумя согнутыми пальцами обхватите пальчик ребенка и круговыми движениями двигайтесь по боковой поверхности к основанию. Просто погладьте, повторите. Крепко обхватив пальчик, мягко потяните его. Детям обычно нравится это движение. Аккуратно пальцами потрите кончик. Перейдите на тыльную сторону, погладьте круговыми движениями, затем ладонь. Массаж надо делать очень легко. Детская ручка очень нежная.
Безусловно, все зависит от возраста. С детками постарше можно занимать пальчиковой гимнастикой.
== Игры ==
'''Крупинка к крупинке'''
У каждой мамы найдется широкий ассортимент круп под рукой. Берем гречку, фасоль, горох и смешиваем. Малышу предлагается погрузить ручки, набрать в ладошки крупу и сжать в кулачки. Затем наступает момент сортировки - пальчиками выбирается одна крупинка и выкладывается на блюдце. Для разнообразия залейте, например, [[фасоль]], небольшим количеством воды. Ребенку будет интересно ловить и доставать со дна фасолинки-рыбки.
Как вариант используются бусинки среднего и крупного размера. Если подобрать разных цветов, то можно также сортировать по цветам. Полезно при этом использовать пинцет.
'''Мнем, мнем, мнем'''
Подойдет все - мягкая глина, [[пластилин]] разных видов. Малышу предлагается мять в руках, сжимать в кулачок, надавливать отдельными пальчиками, скручивать колбаски, размазывать на листе бумаги. Лепите животных, цветы и придумайте сюжеты историй с этими персонажами. Ребенок может украшать фигурки деталями.
'''Прищепки'''
Натягивается веревочка, раскладывается детская одежда или лоскутки ткани. Ребенок с помощью мамы развешивает одежду на веревочку и прикалывает её прищепками. Если это еще сложно дается, то можно взять простую картонную коробку и предложить малышу прикрепить к ней прищепки с разных сторон.
'''Шнуровка'''
В магазинах предлагается множество наборов, состоящих из разных фанерных фигур с отверстиями и цветных шнурков. В домашних условиях легко сделать игрушку самостоятельно. Из плотного картона вырезается овал, квадрат или фигура (при желании можно разукрасить), степлером проделываются отверстия. Шнурок продевается последовательно от начала до конца.
'''Делаем украшения'''
Облегченный вариант - возьмите трубочки для коктейля и разрежьте их на отдельные полоски, которые легко нанизывать ни нитку. Далее уже можно предложить вместо трубочек бусинки или пуговицы.
'''Мозаика'''
Данная игра существует давно. Конечно раньше родители, приобретая её, скорее всего и не догадывались о полезности игры. Собирать из цветных мелких фрагментов картинку очень увлекательно. Пусть даже сначала картинка и не получается, зато сам процесс очень важен. Малыш выбирает отдельные детали, отдельные цвета и пытается создать что-то целостное.
'''Конструкторы'''
Польза их несомненна. Первый - [[кубики]]. Строим башенки, змейки, арки, замки. А как весело их ломать и снова строить. Затем - детские [[лего]]. Цветные и яркие. Из множества элементов можно собрать все что угодно. Увлекательно участие родителей и старших братьев и сестер. Кроме того, там присутствуют фигурки людей и животных. Собирайте фермы, города, [[клумба|клумбы]]. Рассказывайте малышу обо всем. Он учится и развивается.
'''Крутим-вертим'''
Вновь обратимся к подручным средствам.
* На обычной бутылке с завинчивающейся крышкой ребенку предлагается закручивать и раскручивать пробку. Подойдут любые флаконы с подобной функцией.
* Заглянем к папе в инструменты. Наверняка там найдется болтик и гайка. Ребенок с удовольствием будет пробовать наворачивать гаечку на болтик. Ведь детки всегда испытывают большой интерес к «взрослым игрушкам».
== Польза ==
* При развитии мелкой моторики активизируются отдельные центры головного мозга. Кстати центр речи находится совсем рядом, так что и говорить ваш малыш может начать раньше и лучше.
* Развивается мышление, сообразительность, концентрация внимания.
* У малыша улучшается координация, наблюдательность.
* Повышается уровень фантазии, воображения, памяти (двигательной и зрительной).
'''Автор: Лариса Кузнецова'''
[[Категория: Дети]]
Очень важно развивать её у малышей для освоения в будущем таких навыков, как письмо, [[рисование с детьми|рисование]], игра на музыкальных инструментах, [[шитье с детьми|шитье]] и т.д. И, конечно, все занятия стоит проводить в [[игра|игровой]] форме. Деткам интересно все новое. Они с любопытством наблюдают за мамой и папой и повторяют понравившиеся действия. Каждый урок-игру показывайте медленно и объясняйте, что делаете.
== Массаж ==
Начиная с пеленок и далее делайте малышу массаж пальчиков и ладошек. Вначале можно немножко порастирать всю кисть и от кисти до локтя. Потом перейти к пальчикам. Своими пальцами порастирайте пальчик ребенка от кончика к основанию, двумя согнутыми пальцами обхватите пальчик ребенка и круговыми движениями двигайтесь по боковой поверхности к основанию. Просто погладьте, повторите. Крепко обхватив пальчик, мягко потяните его. Детям обычно нравится это движение. Аккуратно пальцами потрите кончик. Перейдите на тыльную сторону, погладьте круговыми движениями, затем ладонь. Массаж надо делать очень легко. Детская ручка очень нежная.
Безусловно, все зависит от возраста. С детками постарше можно занимать пальчиковой гимнастикой.
== Игры ==
'''Крупинка к крупинке'''
У каждой мамы найдется широкий ассортимент круп под рукой. Берем гречку, фасоль, горох и смешиваем. Малышу предлагается погрузить ручки, набрать в ладошки крупу и сжать в кулачки. Затем наступает момент сортировки - пальчиками выбирается одна крупинка и выкладывается на блюдце. Для разнообразия залейте, например, [[фасоль]], небольшим количеством воды. Ребенку будет интересно ловить и доставать со дна фасолинки-рыбки.
Как вариант используются бусинки среднего и крупного размера. Если подобрать разных цветов, то можно также сортировать по цветам. Полезно при этом использовать пинцет.
'''Мнем, мнем, мнем'''
Подойдет все - мягкая глина, [[пластилин]] разных видов. Малышу предлагается мять в руках, сжимать в кулачок, надавливать отдельными пальчиками, скручивать колбаски, размазывать на листе бумаги. Лепите животных, цветы и придумайте сюжеты историй с этими персонажами. Ребенок может украшать фигурки деталями.
'''Прищепки'''
Натягивается веревочка, раскладывается детская одежда или лоскутки ткани. Ребенок с помощью мамы развешивает одежду на веревочку и прикалывает её прищепками. Если это еще сложно дается, то можно взять простую картонную коробку и предложить малышу прикрепить к ней прищепки с разных сторон.
'''Шнуровка'''
В магазинах предлагается множество наборов, состоящих из разных фанерных фигур с отверстиями и цветных шнурков. В домашних условиях легко сделать игрушку самостоятельно. Из плотного картона вырезается овал, квадрат или фигура (при желании можно разукрасить), степлером проделываются отверстия. Шнурок продевается последовательно от начала до конца.
'''Делаем украшения'''
Облегченный вариант - возьмите трубочки для коктейля и разрежьте их на отдельные полоски, которые легко нанизывать ни нитку. Далее уже можно предложить вместо трубочек бусинки или пуговицы.
'''Мозаика'''
Данная игра существует давно. Конечно раньше родители, приобретая её, скорее всего и не догадывались о полезности игры. Собирать из цветных мелких фрагментов картинку очень увлекательно. Пусть даже сначала картинка и не получается, зато сам процесс очень важен. Малыш выбирает отдельные детали, отдельные цвета и пытается создать что-то целостное.
'''Конструкторы'''
Польза их несомненна. Первый - [[кубики]]. Строим башенки, змейки, арки, замки. А как весело их ломать и снова строить. Затем - детские [[лего]]. Цветные и яркие. Из множества элементов можно собрать все что угодно. Увлекательно участие родителей и старших братьев и сестер. Кроме того, там присутствуют фигурки людей и животных. Собирайте фермы, города, [[клумба|клумбы]]. Рассказывайте малышу обо всем. Он учится и развивается.
'''Крутим-вертим'''
Вновь обратимся к подручным средствам.
* На обычной бутылке с завинчивающейся крышкой ребенку предлагается закручивать и раскручивать пробку. Подойдут любые флаконы с подобной функцией.
* Заглянем к папе в инструменты. Наверняка там найдется болтик и гайка. Ребенок с удовольствием будет пробовать наворачивать гаечку на болтик. Ведь детки всегда испытывают большой интерес к «взрослым игрушкам».
== Польза ==
* При развитии мелкой моторики активизируются отдельные центры головного мозга. Кстати центр речи находится совсем рядом, так что и говорить ваш малыш может начать раньше и лучше.
* Развивается мышление, сообразительность, концентрация внимания.
* У малыша улучшается координация, наблюдательность.
* Повышается уровень фантазии, воображения, памяти (двигательной и зрительной).
'''Автор: Лариса Кузнецова'''
[[Категория: Дети]]
