Как развить у ребенка творческие способности — различия между версиями
Вечерка (обсуждение | вклад) (→Методы и приемы развития способностей у детей) |
|||
| (не показана одна промежуточная версия ещё одного участника) | |||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
4. '''С пластилином''' можно придумать самые разные игры. Начиная от лепки до выстраивания целых сюжетных линий с героями мультфильмов и передач. Фантазия здесь только начинается. | 4. '''С пластилином''' можно придумать самые разные игры. Начиная от лепки до выстраивания целых сюжетных линий с героями мультфильмов и передач. Фантазия здесь только начинается. | ||
| − | 5. Великой способностью к развитию усидчивости и в то же время познанию обладают | + | 5. Великой способностью к развитию усидчивости и в то же время познанию обладают '''книги.''' Ежедневно читайте вместе с ребенком любые книги. Вскоре у него появятся свои предпочтения и, возможно, его выбор станет самостоятельным. |
6. [[Музыка]] действует волшебно не только на детей, но и их родителей. Прослушивание классических композиций или просто инструментальных усмиряет чувства, придает спокойствие и ощущение защищенности. Совместное прослушивание благотворно влияет на слух, аппетит и настроение. Запишите диски с детскими песнями, слушайте иностранную музыку, увидите, в ближайшее время ребенок проявит и здесь свои способности. Танцуйте, пойте, хулиганьте вместе под звуки инструментов. | 6. [[Музыка]] действует волшебно не только на детей, но и их родителей. Прослушивание классических композиций или просто инструментальных усмиряет чувства, придает спокойствие и ощущение защищенности. Совместное прослушивание благотворно влияет на слух, аппетит и настроение. Запишите диски с детскими песнями, слушайте иностранную музыку, увидите, в ближайшее время ребенок проявит и здесь свои способности. Танцуйте, пойте, хулиганьте вместе под звуки инструментов. | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Ссылки == | == Ссылки == | ||
| − | * | + | *[http://www.stranamam.ru/post/783996/ Развитие творческих способностей у детей], социальная сеть для родителей Страна Мам |
[[Категория: Дети]] | [[Категория: Дети]] | ||
Текущая версия на 08:18, 16 сентября 2016
Содержание
Направления творческой деятельности
На сегодняшний день существует более сотни творческих профессий и направлений деятельности. К ним относятся не только вышеперечисленные в предисловии.
Путешествия и желание познать мир, видеть в обычных вещах то, что незримо остальным, проявление активности в чем-то — все это не полный перечень способностей творческого человека. Развить их — значит узнать что-то новое, приобрести уникальные навыки и стать интересным для окружающих.
Такие четко направленные способности развиваются в процессе обучения творческим профессиям, например, будущие архитекторы учатся замечать прекрасное в строениях, объектах архитектуры. Дети — это те же ученики, у них восприятие настолько чувствительно, что порой обыденные вещи им кажутся чем-то прекрасным. Не стоит потешаться над желанием ребенка петь, творить, рисовать, даже сочинять стихи, сюжеты, маленькие рассказы. Такие способности необходимо поощрять и стараться, чтобы ребенок не потерял к ним свой интерес.
Первые «симптомы» творчества
Ребенок рождается и вскоре любое его действие можно охарактеризовать, как творчески устроенное.
В двух-пятилетнем возрасте у малыша закладываются первоначальные творческие способности. Стремление познавать мир для них необходимо как воздух. Не даром память детей в эти годы сногсшибательная, они ловят информацию на лету и сохраняют ее на длительный срок (при учете повторений).
В 6-10 лет ребенок начинает активно внедряться в учебную школьную среду. Развитие способностей в полной мере зависит от окружения. Родители должны поддерживать увлечения школьника, записать его в специализированные кружки, учебные заведения. Иначе школьная программа в одиночном влиянии способно усугубить все способности ребенка.
11-14-летние подростки порой находятся в одиночестве с самими собой. Благодаря любимым занятиям многие дети находят выход из сложившихся жизненных ситуациях. А такие, как все знают, часто складываются не в их пользу именно в переходном возрасте. Подросток все отвергает, не верит родителям, спорит с учителями, а именно хобби и увлечения позволяют им расслабиться и прийти в норму, чтобы побороть внутренние противоречия.
В любом возрасте ребенку важно быть творческой личностью. Увлечения не только помогают развить способности, но также прийти к душевному равновесию, получить удовлетворение от жизни и насладиться результатом своих работ.
Методы и приемы развития способностей у детей
Постоянная работа над творческим развитием обязательно даст свои плоды.
1. Рассказы о природе, континентах, различных народах и культурах разносторонне разовьет мышление и знания ребенка. Обязательно используется наглядный материал: книги, плакаты, дидактические материалы.
3. Для спокойных занятий приобретите альбом и краски. Лучше гуашь, потому как ее удобнее смешивать и «откладывать» нужное количество краски в крышечки. Так сами баночки останутся чистыми, и маме не придется мыть или менять упаковку. Пользуйтесь синтетическими кистями, они удобны, имеют заостренный кончик и не распадаются. Карандаши и фломастеры подойдут для рисования также хорошо.
4. С пластилином можно придумать самые разные игры. Начиная от лепки до выстраивания целых сюжетных линий с героями мультфильмов и передач. Фантазия здесь только начинается.
5. Великой способностью к развитию усидчивости и в то же время познанию обладают книги. Ежедневно читайте вместе с ребенком любые книги. Вскоре у него появятся свои предпочтения и, возможно, его выбор станет самостоятельным.
6. Музыка действует волшебно не только на детей, но и их родителей. Прослушивание классических композиций или просто инструментальных усмиряет чувства, придает спокойствие и ощущение защищенности. Совместное прослушивание благотворно влияет на слух, аппетит и настроение. Запишите диски с детскими песнями, слушайте иностранную музыку, увидите, в ближайшее время ребенок проявит и здесь свои способности. Танцуйте, пойте, хулиганьте вместе под звуки инструментов.
Все занятия не пройдут без следа. Поверьте, ребенок, будучи уже школьником начнет задавать сам себе вопрос о своем предназначении. Наверняка к этому времени его желание связать свою жизнь с какой-либо творческой деятельностью будет обосновано и выбор профессии не составит труда. А взрослые всегда знают, как трудно бывает определиться в жизни. Так поможем своим детям хотя бы в этом.
Ссылки
- Развитие творческих способностей у детей, социальная сеть для родителей Страна Мам
