Дети и пчеловодство — различия между версиями
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Таким образом, дети осваивают все тонкости пчеловодства, учатся труду и заботе о природе. | Таким образом, дети осваивают все тонкости пчеловодства, учатся труду и заботе о природе. | ||
| − | + | ==Ссылки== | |
| + | *[http://www.stranamam.ru/article/2504112/ Философия меда], социальная сеть для родителей "Страна Мам" | ||
[[Категория: Дети]] | [[Категория: Дети]] | ||
Текущая версия на 20:18, 9 сентября 2015
Однако в последнее время создаются специальные школы пчеловодства, где обучают юных пчеловодов. Обычно такие школы создаются вдали от населенных пунктов в местах, где находятся сами пасеки - чтобы дети могли свои теоретические знания сразу подкреплять практикой. Учителя начинают свои занятия со знакомства воспитанников с пчелой, пчелиной семьей и особенностями ее жизни. Детям рассказывают, как устроен пчелиный улей, пчелосемья, чем питаются пчелы, как производят мед, какие особенности в содержании пчел и ухода за ними.
Детям объясняют, что пасека должна быть расположена далеко от шоссейных и железных дорог, линий электропередач, радиостанций, но это вызвано не только проблемой возникновения шума, вызывающего беспокойство и агрессию пчел, но загрязнения местности, препятствующие медосбору. Также невозможно сосуществование пасеки рядом с промышленными предприятиями, заводами, фермами. Это может вызвать разные заболевания и гибель пчел, уменьшение объемов выработки меда. Нахождение пасек вблизи водоемов также опасно для пчел. Во-первых, возникает угроза их гибели во время полета над водой, когда пчелы переносят пыльцу и утяжелены грузом, они могут утонуть, во-вторых, территория медосбора обычно удаляется в таком случае за пределы водоема, и пчела может заблудиться или смешения с чужими пчелами. Расположение пасеки рядом с линиями электропередач также сокращает сбор меда. Это вызвано тем, что под влиянием электричества пчелы становятся возбудимы и агрессивны. Также нельзя располагать ульи рядом с полями, обрабатываемыми химикатами, скотниками, возле мест обитания таких животных, птиц и насекомых, как грызуны, ящерицы, муравьи, некоторые птицы, например, щурка, которые могут привести к уничтожению пчел, как заражением инфекционными заболеваниями, так и поеданием пчел. А одна щурка в день способна уничтожать до тысячи пчел. Пчелиный яд на них не действует. В некоторых случаях для предупреждения уничтожения пчел щурками приходится даже менять место стоянки пасеки уже установленной и оборудованной. Чаще же для отпугивания щурок применяют различные отпугивающие приспособления. С грызунами тоже борются различными способами. Муравьи играют двоякую роль в жизни пчел. С одной стороны, они поедают мед и за один день могут унести целый килограмм меда, с другой стороны, они уничтожают трупы пчел. Такую же позицию в существовании ульев занимают ящерицы - они едят пчел, но кроме них и других насекомых, которые считаются вредителями пчеловодства.
Специалисты объясняют детям, что лучшим местом для расположения пасеки является возле леса или небольшой реки, по берегам которой растут такие деревья, кустарники, травы цветущие, как ива, клен, крушина, вереск, малина и разные травы. На такой территории и почва прогревается быстрее и обеспечивает самообогрев ульев. Такие условия для существования пасеки могут создаваться пчеловодами и искусственно, путем посадки медоносных растений, разбивки сада и установки изгородей. Дети активно принимают участие при возведении пасеки и создании благоприятных условий для существования пчел. Но такое расположение ульев обеспечивается лишь на летний период опыления, на зиму улья убирают на зимовку в теплые помещения.
Дети старшего возраста начинают работы с подготовки территории к установке пасеки и покраски ульев. По рекомендации специалистов ульи окрашивают в белый, желтый и голубой цвет. Именно эти цвета пчелы различают, и им будет легче найти свой домик. Затем школьники устанавливают ульи на деревянные подмостки, чтобы высота от земли составляла не менее 50 см, и был легкий наклон, чтобы вода и дождь не попадали в улей, не было холодно от почвы, а также, чтоб не все хищники могли подобраться к пчелам. Иногда пчеловоды принимают решение устанавливать ульи в крытых помещениях, павильонах, сараях и иных постройках, чтобы продлить срок службы самих ульев, чтобы пчел защитить от ветра, солнечных лучей и перегрева. Ребята расставляют ульи по рекомендации педагога одним из трех способов: шахматном порядке, линейном или групповом. При шахматном домики с пчелами размещаются рядами с расстоянием между ними 3-4 метра. Но такое размещение создает препятствия в движении пчел, их блуждании. При линейном – в несколько линий с дистанцией в 1-2 метра. Расстановка ульев групповым способом применяется для больших пасек. Ульи расставляются группами по три вместе. Дистанция между рядами составляет 6-10 метров, а между группами – 3-5 метров. Заселение ульев пчелами производится специалистами самостоятельно без присутствия детей, потому что требуется большая опытность и квалификация, при малейшей ошибке ребенок может быть изжален пчелами. Педагоги объясняют детям, как нужно вести себя в период сбора меда, поэтому под чутким руководством старших товарищей и при использовании специального оборудования школьники, естественно, старшего возраста участвуют в сборе меда. После чего ребята проводят дегустацию урожая своих трудов. А основные объемы меда отправляют на продажу.
Таким образом, дети осваивают все тонкости пчеловодства, учатся труду и заботе о природе.
Ссылки
- Философия меда, социальная сеть для родителей "Страна Мам"
