Компьютерные игры для детей — различия между версиями
Bakkardi (обсуждение | вклад) (→Компьютерные игры для детей.) |
(→Игровые приставки (консоли)) |
||
(не показано 17 промежуточных версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
[[Файл: Komp1.jpg|300px|thumb|right]] | [[Файл: Komp1.jpg|300px|thumb|right]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | == | + | '''Компьютерные игры для детей''' - компьютерные программы, выступающие в качестве основы для игрового процесса, в которых участвуют дети. |
+ | |||
+ | == Актуальность == | ||
+ | |||
+ | В наш технологически продвинутый век компьютеризация охватила весь мир. Даже в самом отдаленном участке планеты вы найдете [[компьютер]], подключенный к Интернету. Компьютерная грамотность теперь не преимущество избранных, а необходимость. | ||
+ | |||
+ | Это обстоятельство наложило отпечаток на современных детей, на их воспитание и развитие. И чем дальше, тем моложе возраст, когда дети начинают интересоваться компьютером, его возможностями. Обратите внимание на интересную особенность: дети не бояться техники, они быстрее обучаются навыкам обращения с ней, в отличие от людей пожилого возраста, которым приходится свыкаться с новыми порядками и осваивать сей замысловатый инструмент. | ||
+ | |||
+ | Прошло совсем немного времени с тех пор, как компьютер стал персональным устройством, и вот компьютерные программы уже прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Кроме необходимой помощи в организации работы они помогают нам в быту, в том числе и разнообразят наш досуг всевозможными играми. | ||
+ | |||
+ | Само понятие «игры» вплотную связано с детьми, с их развитием, обучением. Что закономерно подтолкнуло разработчиков к созданию специализированных программ, позволяющих развивать навыки и познания детей. У компьютерной игры большие технические возможности сделать обучение ребенка ярким и наглядным. Различные виды игр помогают развивать образное восприятие, внимание и концентрацию, зрительную память, логическое мышление, а в некоторых случаях скорость реакции и ловкость. | ||
+ | |||
+ | Существуют различные научные исследования о влиянии компьютерных игр на психику ребенка, и оно не всегда положительное. Но при условии соблюдения некоторых правил такое времяпрепровождение пойдет детям на пользу. | ||
+ | |||
+ | == Как снизить негативное влияние игр на ребенка == | ||
* Несмотря на то, что производители предлагают игры, самое раннее, для детей двух лет, все-таки не стоит уже в этом возрасте приучать ребенка к компьютеру. В данном случае -чем позже, тем лучше. Другой вопрос, что дети развиваются, в том числе, наблюдая и имитируя поведение взрослых, поэтому будет сложно слишком долгое время удерживать ребенка в стороне. На сегодняшний день 3х-4х-5ти летние дети успешно справляются с управлением клавиатурой и «мышью». | * Несмотря на то, что производители предлагают игры, самое раннее, для детей двух лет, все-таки не стоит уже в этом возрасте приучать ребенка к компьютеру. В данном случае -чем позже, тем лучше. Другой вопрос, что дети развиваются, в том числе, наблюдая и имитируя поведение взрослых, поэтому будет сложно слишком долгое время удерживать ребенка в стороне. На сегодняшний день 3х-4х-5ти летние дети успешно справляются с управлением клавиатурой и «мышью». | ||
* Вы должны быть в курсе, во что именно играет ваш ребенок. | * Вы должны быть в курсе, во что именно играет ваш ребенок. | ||
Строка 17: | Строка 24: | ||
* Обычная жизнь ребенка должна быть наполнена разнообразными занятиями: кружками, секциями, прогулками. Только в этом случае компьютерная игра не нанесет вреда его психике и минимальна вероятность возникновения игровой зависимости. | * Обычная жизнь ребенка должна быть наполнена разнообразными занятиями: кружками, секциями, прогулками. Только в этом случае компьютерная игра не нанесет вреда его психике и минимальна вероятность возникновения игровой зависимости. | ||
* Избегайте агрессивных игр, связанных с кровавыми убийствами и членовредительством. | * Избегайте агрессивных игр, связанных с кровавыми убийствами и членовредительством. | ||
+ | [[Файл: komp.jpg|300px|thumb|left]] | ||
+ | == Факты о влиянии компьютерной игры на детей == | ||
+ | В Китае был принят закон об ограничениях времени для компьютерных игр. А причиной стали проведенные учеными исследования, в результате которых были сделаны заключения, что после часа игры, ребенок теряет все игровые навыки, приобретенные за это время. После трех часов - он становится уставшим. А после пяти часов начинается психическое истощение. | ||
+ | |||
+ | В результате других исследований было выяснено, что дети, которые в детстве ежедневно занимались на компьютере, имеют более устойчивую психику и ярко выраженные способности к учению. Дети же, которых родители оберегали от воздействия компьютера, вовсе не имеют этих качеств. | ||
− | + | Дети могут не различать виртуальную реальность и реальную жизнь, поэтому часто переносят сюжет игры на школу или на общение с другими детьми на улице. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | По опросам мальчики интересуются компьютерными играми больше, чем девочки. | ||
− | == Специальные детские обучающие компьютеры | + | == Специальные детские обучающие компьютеры == |
− | + | В настоящее время в продаже имеются специальные детские (игрушечные) компьютеры. Они рекомендованы детям от 3х лет. Производятся из пластика, полностью имитируя «взрослый» компьютер. Имеют экран и клавиатуру. Такие игрушки интерактивны, могут быть на русском языке либо с возможностью выбора языка. Обычно содержат различное количество игр и заданий. Задания из области математики, музыки, русского языка, географии и т.д. Детские компьютеры мобильны, их можно брать с собой в поездку или в поликлинику, чтобы скрасить ожидание. Подобная игрушка развивает зрительное и слуховое восприятие, воображение, память и координацию движений. | |
+ | [[Файл: komp4.jpg|300px|thumb|right]] | ||
+ | == Виды компьютерных игр для детей == | ||
− | + | ''Говоря о компьютерной игре, подразумевают компьютерную программу или ее часть, служащую для организации игрового процесса, связи игроков между собой, или самостоятельно выступающую в качестве игрока-партнера.'' | |
− | |||
В игры на компьютере можно играть в одиночку, а можно по двое, по трое, а в режиме он-лайн целыми сообществами людей. Это один из возможных вариантов совместного досуга для родителей с детьми. | В игры на компьютере можно играть в одиночку, а можно по двое, по трое, а в режиме он-лайн целыми сообществами людей. Это один из возможных вариантов совместного досуга для родителей с детьми. | ||
− | По своему главному назначению (задаче) компьютерные игры делятся на: | + | |
+ | ''По своему главному назначению (задаче) компьютерные игры делятся на:'' | ||
* развлекательные, | * развлекательные, | ||
* обучающие – снабжают ребенка какой-либо познавательной информацией в доступной форме, | * обучающие – снабжают ребенка какой-либо познавательной информацией в доступной форме, | ||
Строка 42: | Строка 53: | ||
Компьютерные игры для детей имеют возрастную категорию, а также делятся по жанрам и, довольно часто, по половому признаку: для мальчиков и для девочек. | Компьютерные игры для детей имеют возрастную категорию, а также делятся по жанрам и, довольно часто, по половому признаку: для мальчиков и для девочек. | ||
− | По жанрам игры делятся: | + | |
− | * экшн (поединки, | + | ''По жанрам игры делятся:'' |
+ | * экшн (поединки, стрелялки, бой со множеством противников и т.д.), | ||
* симуляторы (имитация управления техникой, например, автомобилем или самолетом, или поведением, например, футбол, управление производством, фабрикой и т.д.), | * симуляторы (имитация управления техникой, например, автомобилем или самолетом, или поведением, например, футбол, управление производством, фабрикой и т.д.), | ||
* стратегии (в данном случае управление не одним персонажем, а целой системой, городом, вселенной, армией), | * стратегии (в данном случае управление не одним персонажем, а целой системой, городом, вселенной, армией), | ||
− | * приключения (сюжетно-ролевая игра с главным героем, выполняющим определенную задачу с применением | + | * приключения (сюжетно-ролевая игра с главным героем, выполняющим определенную задачу с применением различных помощников и средств), |
* музыкальные (может сочетаться с другими жанрами, действия, связанные с созданием музыки, следованию заданного ритма, и т.д.), | * музыкальные (может сочетаться с другими жанрами, действия, связанные с созданием музыки, следованию заданного ритма, и т.д.), | ||
* ролевые (обычно создается целый мир со своими законами, а персонаж обладает различными особенностями, характеризующими его, функциями в этом мире), | * ролевые (обычно создается целый мир со своими законами, а персонаж обладает различными особенностями, характеризующими его, функциями в этом мире), | ||
Строка 53: | Строка 65: | ||
Каждый из жанров игры может научить ребенка чему-то полезному. | Каждый из жанров игры может научить ребенка чему-то полезному. | ||
− | + | Существуют игры, созданные на основе популярных книг, игрушек, мультфильмов, где герои решают вместе с вашим ребенком веселые задачки, учат новые слова, изучают явления и т.д., например: | |
* «Смешарики», | * «Смешарики», | ||
* «Барби», | * «Барби», | ||
Строка 66: | Строка 78: | ||
* рисование и раскраски, | * рисование и раскраски, | ||
* сферы жизни и деятельности человека: дорожное движение, скотный двор и т.д. | * сферы жизни и деятельности человека: дорожное движение, скотный двор и т.д. | ||
− | + | [[Файл: komp2.jpg|300px|thumb|left]] | |
+ | |||
Если у вашего ребенка, например, трудности с запоминанием таблицы умножения, приобретите ему соответствующую компьютерную игру. Возможно, в игровой форме у него все получится быстрее, чем в режиме монотонной зубрежки. | Если у вашего ребенка, например, трудности с запоминанием таблицы умножения, приобретите ему соответствующую компьютерную игру. Возможно, в игровой форме у него все получится быстрее, чем в режиме монотонной зубрежки. | ||
+ | |||
Также в помощь дошкольникам и школьникам создано ''множество электронных энциклопедий'' на разные темы, в том числе по школьным предметам. Посредством красочных иллюстраций, наглядных видеороликов, примеров на доступном языке ребенку повествуется о той или иной науке. | Также в помощь дошкольникам и школьникам создано ''множество электронных энциклопедий'' на разные темы, в том числе по школьным предметам. Посредством красочных иллюстраций, наглядных видеороликов, примеров на доступном языке ребенку повествуется о той или иной науке. | ||
+ | |||
Не обошли стороной производители игр и ''изучение иностранных языков''. Это может быть бродилка или головоломка, интересная и захватывающая сама по себе, а уместное случаю и частое повторение иностранных слов в процессе игры способствует их быстрому запоминанию. | Не обошли стороной производители игр и ''изучение иностранных языков''. Это может быть бродилка или головоломка, интересная и захватывающая сама по себе, а уместное случаю и частое повторение иностранных слов в процессе игры способствует их быстрому запоминанию. | ||
+ | |||
На сегодняшний день на просторах Рунета распространены игры для девочек, так называемые ''«одевалки».'' Суть в том, чтобы определенным образом подготовить к выходу в свет, на вечеринку героиню игры. Подобные игры развивают вкус у девочки, учат навыкам подбора одежды к определенному случаю, ориентируясь по цвету и фасону. | На сегодняшний день на просторах Рунета распространены игры для девочек, так называемые ''«одевалки».'' Суть в том, чтобы определенным образом подготовить к выходу в свет, на вечеринку героиню игры. Подобные игры развивают вкус у девочки, учат навыкам подбора одежды к определенному случаю, ориентируясь по цвету и фасону. | ||
+ | == Игровые приставки (консоли) == | ||
+ | [[Файл: komp3.jpg|300px|thumb|right]] | ||
+ | Помимо компьютерных игр, разработанных для запуска на персональном компьютере (PC), также существуют компьютерные игры, предназначенные для специальных электронных игровых устройств – ''приставки или консоли''. Они могут подключаться к телевизору или монитору, а могут работать автономно, если имеют самостоятельное устройство вывода изображения (экран). Игры для подобных устройств могут переноситься не на дисках, как в случае с PC, а на специальных картриджах или картах, которые для запуска игры вставляются в приставку. | ||
+ | |||
+ | Игровые приставки могут быть оснащены ''беспроводными манипуляторами'', которые позволяют увеличить диапазон игр и максимально приблизить виртуальный мир к реальности. Например, прикрепив манипулятор к руке, можно имитировать бросок мяча, а персонаж игры на экране повторит ваши действия. | ||
+ | |||
+ | В настоящее время игровые консоли имеют помимо игровой функции еще массу возможностей: можно смотреть фильмы, слушать музыку, читать [[электронная книга|электронные книги]], а также фотографировать. | ||
− | + | Чем станет для ребенка компьютерная игра – еще одним инструментом, который поможет ему развиваться и познавать этот мир с его многочисленными возможностями, или стеной, за которой он сможет спрятаться от этого мира? Помогите ребенку соблюдать баланс между занятиями, которые наполняют его жизнь, и тогда, весьма вероятно, его развитие будет гармоничным и всесторонним. | |
− | + | == Ссылки == | |
− | + | *[http://www.stranamam.ru/community/74397/ Ребенок и компьютер], социальная сеть для родителей "Страна Мам" | |
− | + | [[Категория: Дети]] | |
− | + |
Текущая версия на 12:39, 18 июня 2015
Компьютерные игры для детей - компьютерные программы, выступающие в качестве основы для игрового процесса, в которых участвуют дети.
Содержание
Актуальность
В наш технологически продвинутый век компьютеризация охватила весь мир. Даже в самом отдаленном участке планеты вы найдете компьютер, подключенный к Интернету. Компьютерная грамотность теперь не преимущество избранных, а необходимость.
Это обстоятельство наложило отпечаток на современных детей, на их воспитание и развитие. И чем дальше, тем моложе возраст, когда дети начинают интересоваться компьютером, его возможностями. Обратите внимание на интересную особенность: дети не бояться техники, они быстрее обучаются навыкам обращения с ней, в отличие от людей пожилого возраста, которым приходится свыкаться с новыми порядками и осваивать сей замысловатый инструмент.
Прошло совсем немного времени с тех пор, как компьютер стал персональным устройством, и вот компьютерные программы уже прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Кроме необходимой помощи в организации работы они помогают нам в быту, в том числе и разнообразят наш досуг всевозможными играми.
Само понятие «игры» вплотную связано с детьми, с их развитием, обучением. Что закономерно подтолкнуло разработчиков к созданию специализированных программ, позволяющих развивать навыки и познания детей. У компьютерной игры большие технические возможности сделать обучение ребенка ярким и наглядным. Различные виды игр помогают развивать образное восприятие, внимание и концентрацию, зрительную память, логическое мышление, а в некоторых случаях скорость реакции и ловкость.
Существуют различные научные исследования о влиянии компьютерных игр на психику ребенка, и оно не всегда положительное. Но при условии соблюдения некоторых правил такое времяпрепровождение пойдет детям на пользу.
Как снизить негативное влияние игр на ребенка
- Несмотря на то, что производители предлагают игры, самое раннее, для детей двух лет, все-таки не стоит уже в этом возрасте приучать ребенка к компьютеру. В данном случае -чем позже, тем лучше. Другой вопрос, что дети развиваются, в том числе, наблюдая и имитируя поведение взрослых, поэтому будет сложно слишком долгое время удерживать ребенка в стороне. На сегодняшний день 3х-4х-5ти летние дети успешно справляются с управлением клавиатурой и «мышью».
- Вы должны быть в курсе, во что именно играет ваш ребенок.
- Первое время играйте с ребенком или наблюдайте за тем, как он играет, и следите за временем.
- По возможности, не устанавливайте игровой компьютер в комнате ребенка.
- Установите режим для игр: определите, когда и сколько может играть ребенок. Психологами рекомендуется полчаса в день. Если час, то только при условии отказа в этот день от телевизора. Ваше требование в этом вопросе должно быть твердым.
- Следите за каналами информации, которыми пользуется ваш ребенок, в том числе телевидение, кино и интернет.
- Обычная жизнь ребенка должна быть наполнена разнообразными занятиями: кружками, секциями, прогулками. Только в этом случае компьютерная игра не нанесет вреда его психике и минимальна вероятность возникновения игровой зависимости.
- Избегайте агрессивных игр, связанных с кровавыми убийствами и членовредительством.
Факты о влиянии компьютерной игры на детей
В Китае был принят закон об ограничениях времени для компьютерных игр. А причиной стали проведенные учеными исследования, в результате которых были сделаны заключения, что после часа игры, ребенок теряет все игровые навыки, приобретенные за это время. После трех часов - он становится уставшим. А после пяти часов начинается психическое истощение.
В результате других исследований было выяснено, что дети, которые в детстве ежедневно занимались на компьютере, имеют более устойчивую психику и ярко выраженные способности к учению. Дети же, которых родители оберегали от воздействия компьютера, вовсе не имеют этих качеств.
Дети могут не различать виртуальную реальность и реальную жизнь, поэтому часто переносят сюжет игры на школу или на общение с другими детьми на улице.
По опросам мальчики интересуются компьютерными играми больше, чем девочки.
Специальные детские обучающие компьютеры
В настоящее время в продаже имеются специальные детские (игрушечные) компьютеры. Они рекомендованы детям от 3х лет. Производятся из пластика, полностью имитируя «взрослый» компьютер. Имеют экран и клавиатуру. Такие игрушки интерактивны, могут быть на русском языке либо с возможностью выбора языка. Обычно содержат различное количество игр и заданий. Задания из области математики, музыки, русского языка, географии и т.д. Детские компьютеры мобильны, их можно брать с собой в поездку или в поликлинику, чтобы скрасить ожидание. Подобная игрушка развивает зрительное и слуховое восприятие, воображение, память и координацию движений.
Виды компьютерных игр для детей
Говоря о компьютерной игре, подразумевают компьютерную программу или ее часть, служащую для организации игрового процесса, связи игроков между собой, или самостоятельно выступающую в качестве игрока-партнера.
В игры на компьютере можно играть в одиночку, а можно по двое, по трое, а в режиме он-лайн целыми сообществами людей. Это один из возможных вариантов совместного досуга для родителей с детьми.
По своему главному назначению (задаче) компьютерные игры делятся на:
- развлекательные,
- обучающие – снабжают ребенка какой-либо познавательной информацией в доступной форме,
- развивающие – развивают определенные навыки, такие как внимание, память.
В одной игре могут быть объедены все три задачи.
Компьютерные игры для детей имеют возрастную категорию, а также делятся по жанрам и, довольно часто, по половому признаку: для мальчиков и для девочек.
По жанрам игры делятся:
- экшн (поединки, стрелялки, бой со множеством противников и т.д.),
- симуляторы (имитация управления техникой, например, автомобилем или самолетом, или поведением, например, футбол, управление производством, фабрикой и т.д.),
- стратегии (в данном случае управление не одним персонажем, а целой системой, городом, вселенной, армией),
- приключения (сюжетно-ролевая игра с главным героем, выполняющим определенную задачу с применением различных помощников и средств),
- музыкальные (может сочетаться с другими жанрами, действия, связанные с созданием музыки, следованию заданного ритма, и т.д.),
- ролевые (обычно создается целый мир со своими законами, а персонаж обладает различными особенностями, характеризующими его, функциями в этом мире),
- логические (головоломки, пазлы, игры, не требующие реакции),
- имитация настольных игр (такие, как шашки, шахматы и т.д.).
Каждый из жанров игры может научить ребенка чему-то полезному.
Существуют игры, созданные на основе популярных книг, игрушек, мультфильмов, где герои решают вместе с вашим ребенком веселые задачки, учат новые слова, изучают явления и т.д., например:
- «Смешарики»,
- «Барби»,
- «Губка Боб»,
- «Винни-Пух»,
- «Маша и Медведь».
Разработаны игры, узконаправленные на определенную область знаний. Например:
- изучение цветов и форм,
- математические действия: счет, сложение, вычитание,
- окружающая среда: времена года, природа, животные мир и их звуки,
- рисование и раскраски,
- сферы жизни и деятельности человека: дорожное движение, скотный двор и т.д.
Если у вашего ребенка, например, трудности с запоминанием таблицы умножения, приобретите ему соответствующую компьютерную игру. Возможно, в игровой форме у него все получится быстрее, чем в режиме монотонной зубрежки.
Также в помощь дошкольникам и школьникам создано множество электронных энциклопедий на разные темы, в том числе по школьным предметам. Посредством красочных иллюстраций, наглядных видеороликов, примеров на доступном языке ребенку повествуется о той или иной науке.
Не обошли стороной производители игр и изучение иностранных языков. Это может быть бродилка или головоломка, интересная и захватывающая сама по себе, а уместное случаю и частое повторение иностранных слов в процессе игры способствует их быстрому запоминанию.
На сегодняшний день на просторах Рунета распространены игры для девочек, так называемые «одевалки». Суть в том, чтобы определенным образом подготовить к выходу в свет, на вечеринку героиню игры. Подобные игры развивают вкус у девочки, учат навыкам подбора одежды к определенному случаю, ориентируясь по цвету и фасону.
Игровые приставки (консоли)
Помимо компьютерных игр, разработанных для запуска на персональном компьютере (PC), также существуют компьютерные игры, предназначенные для специальных электронных игровых устройств – приставки или консоли. Они могут подключаться к телевизору или монитору, а могут работать автономно, если имеют самостоятельное устройство вывода изображения (экран). Игры для подобных устройств могут переноситься не на дисках, как в случае с PC, а на специальных картриджах или картах, которые для запуска игры вставляются в приставку.
Игровые приставки могут быть оснащены беспроводными манипуляторами, которые позволяют увеличить диапазон игр и максимально приблизить виртуальный мир к реальности. Например, прикрепив манипулятор к руке, можно имитировать бросок мяча, а персонаж игры на экране повторит ваши действия.
В настоящее время игровые консоли имеют помимо игровой функции еще массу возможностей: можно смотреть фильмы, слушать музыку, читать электронные книги, а также фотографировать.
Чем станет для ребенка компьютерная игра – еще одним инструментом, который поможет ему развиваться и познавать этот мир с его многочисленными возможностями, или стеной, за которой он сможет спрятаться от этого мира? Помогите ребенку соблюдать баланс между занятиями, которые наполняют его жизнь, и тогда, весьма вероятно, его развитие будет гармоничным и всесторонним.
Ссылки
- Ребенок и компьютер, социальная сеть для родителей "Страна Мам"