Успех в изучении иностранного языка — различия между версиями
(Новая страница: «'''Успех в изучении иностранного языка''' – прогресс в изучении иностранного языка в соотве…») |
|||
Строка 22: | Строка 22: | ||
'''Правило 4. Развивать разные виды речевой деятельности''' | '''Правило 4. Развивать разные виды речевой деятельности''' | ||
− | Трудно назвать успешным в овладении языком человека, который грамотно пишет и читает, однако не может связать двух фраз в устной речи. И, наоборот, окружающие с недоумением смотрят на человека, который свободно говорит, но не в состоянии прочитать вывеску на здании или заголовок в газете. Поэтому при изучении языки очень важно заниматься развитием всех сторон речевой деятельности – [[ | + | Трудно назвать успешным в овладении языком человека, который грамотно пишет и читает, однако не может связать двух фраз в устной речи. И, наоборот, окружающие с недоумением смотрят на человека, который свободно говорит, но не в состоянии прочитать вывеску на здании или заголовок в газете. Поэтому при изучении языки очень важно заниматься развитием всех сторон речевой деятельности – [[тренировка говорения в изучении иностранного языка|говорения]], письма, [[аудирование в изучении иностранного языка|аудирования]], [[чтение в изучении иностранного языка|чтения]]. Конечно, можно делать акцент на какие-то отдельные виды – например, говорение и аудирования – для максимального развития речи и восприятия на слух. Однако следует владеть и основами письма и чтения. Лишним это никогда не будет. |
'''Правило 5. Использовать''' | '''Правило 5. Использовать''' |
Версия 08:06, 15 июля 2014
Успех в изучении иностранного языка – прогресс в изучении иностранного языка в соответствии с поставленными целями.
Актуальность
Очевидно, что принимая решении об изучении иностранного языка, тратя деньги на курсы или частного педагога, выделяя время в расписании для самостоятельных занятий, мы надеемся на успех. Очень часто начинающих интересует вопрос о том, что обеспечивает успех в овладении иностранным языком.
5 составляющих успеха
Правило 1. Говорить с первого урока, говорить на каждом уроке
Чем дальше вы будете откладывать тренировку устной речи, тем более сложным вам будет это казаться. Говорить нужно с первых уроков, начиная с простейшего «Меня зовут Таня. Я из России. Я бухгалтер и люблю кошек». Тот факт, что уже после первого урока вы можете кое-что сказать, будет подогревать ваш интерес к иностранному языку.
Эти простые фразы можно тренировать где угодно – проговаривать про себя во время езды в транспорте, проговаривать вслух, пока моете посуду. Чем больше вы проговариваете, тем лучше усваиваете материал, тем больше шансов на то, что при возникновении подходящей ситуации это сработает и вы выпалите эту фразу, «не зависнув» в минутном молчании.
Правило 2. Тренироваться каждый день
В статьях для изучающих иностранные языки постоянно пишут о том, что языком нужно заниматься каждый день. Это закрепляет информацию в мозгу, переводит знания в долговременную память. Все, что вам нужно сделать, это завести у себя привычку работать над языком каждый день. Запишите язык в список ежеутренних или ежевечерних дел и занимайтесь без всяких рассуждений о том, «нельзя ли сегодня прогулять». Иностранный язык за 15 минут в день – это не миф, а реальность.
Правило 3. Выбирать интересный материал
На силе воле в занятиях может продержаться только очень сильный и целеустремленный человек. Всем остальным следует максимально задействовать свой интерес, чтобы поддерживать мотивацию и регулярно заниматься. Что можно посоветовать в этой связи?
- Выбирайте интересные материалы – с картинками, необычными ситуациями, ресурсы с ярким оформлением. Взрослые ведь как дети – им тоже важная яркая, красивая, завлекающая картинка.
- Выбирайте материалы по своим интересам. Читайте тексты по теме своей работы или хобби, о кошках, если вы кошатник, и флайледи, если вы любите чистоту в доме. Это подогревает интерес. Идите в иноязычные сообщества по интересам и пишите там комментарии, выкладывайте фото, отвечайте на комментарии и т.д.
Правило 4. Развивать разные виды речевой деятельности
Трудно назвать успешным в овладении языком человека, который грамотно пишет и читает, однако не может связать двух фраз в устной речи. И, наоборот, окружающие с недоумением смотрят на человека, который свободно говорит, но не в состоянии прочитать вывеску на здании или заголовок в газете. Поэтому при изучении языки очень важно заниматься развитием всех сторон речевой деятельности – говорения, письма, аудирования, чтения. Конечно, можно делать акцент на какие-то отдельные виды – например, говорение и аудирования – для максимального развития речи и восприятия на слух. Однако следует владеть и основами письма и чтения. Лишним это никогда не будет.
Правило 5. Использовать
Язык – это не пачка денег, которые можно заработать и положить в сейф. Язык – это инструмент, который нужно использовать. Придумайте как это сделать – слушайте музыку, смотрите фильмы, преодолейте языковой барьер на отдыхе, читайте статьи, изучайте профильные материалы, болтайте на форумах, комментируйте посты иностранцев. Успешного Вам изучения иностранного языка!