Формирование у ребенка интереса к рисованию — различия между версиями

Версия 18:55, 1 апреля 2014

Формирование у ребенка интереса к рисованию – возможности пробудить у ребенка интерес к рисованию, выявить способности и талант к художественному творчеству.

Актуальность

Как известно, все дети от природы уникальны и талантливы. Проблема «неталантливых» детей в том, что их талант не был выявлен. Поэтому чтобы открыть в ребенке какой-либо дар, способности, нужно пробовать разные типы игр, оценивая, к чему ребенок больше тяготеет, другими словами, какое занятие доставляет ему большую радость.

Польза рисования

Рисование - очень необычный и увлекательный процесс, который имеет очень много положительных аспектов:

• Рисование влияет на физическое развитие пальчиков малыша. Научив ребенка правильно держать карандаш, фломастер или кисть, вы подготовите его маленькую ручку к письму, положительно повлияете на будущий почерк своего ребенка.
• Рисование влияет и на умственное развитие детей. Ведь это процесс, заставляющий думать о том, что нарисовать, какого размера, какого цвета. Это колоссальная умственная деятельность и бесконечное развитие воображения. Например, можно попросить ребенка нарисовать какого-нибудь «чудика», и маленький детский процессор начнет выдумывать и выдавать вам такие шедевры, что вам и не снились.
• Рисование влияет на развитие личности ребенка. Очень важно поддерживать малыша в любых начинаниях, показать, как вы безмерно горды им. Нужно обязательно хвалить за рисунки, даже если там что-то не так, как бы вам хотелось. Можно даже повесить некоторые работы на видное место – тогда малыш поймет, что вам не безразлично его творчество. А еще хорошо бы завести папку и бережно хранить лучшие рисунки, демонстрируя картины другим членам семьи, друзьям, знакомым, хвастаясь вашим юным художником.
• Рисование учит ребенка самостоятельности и организованности, ведь это целый процесс - от подготовки тряпочки и красок до готового рисунка. Выделите ребенку коробочку для всех принадлежностей и в скором времени вы заметите, с каким интересом он будет доставать все предметы и с каким трудолюбием их убирать.
• Казалось бы, рисование - такое простое занятие, а включает в себя очень много наук, например: математика (можно научить ребенка считать, используя карандаши); геометрия (рисуя простейшие фигуры, мы учим ребенка таким сложным формам, как круг, квадрат и т.д.); зоология (сколько животных и их характерные признаки можно выучить благодаря фантазии и краскам). Список можно долго продолжать.

• Рисование тесно связано и с эмоциями малыша. Вы легко определите, какое у ребенка сегодня настроение по цвету рисунка, узнаете, что тревожит его, рад ли он наступившему дню. Кстати, детские психологи очень часто используют детские рисунки, чтобы понять, какие проблемы занимают ребенка. Занятия рисованием полезны детям по очень многим причинам.

Бывает, что малыш не проявляет интереса к рисованию, то у ребенка ничего не получается - то краски размажутся, то линии кривые, то карандаш часто выпадает из руки. И здесь на помощь должны прийти мама и папа! Надо поддержать и успокоить кроху, предложить свою помощь. Маленькому человеку важно ваше участие, да и совместное творчество всегда сближает. Очень здорово сидеть всей семьей и рисовать совместную картину.

Также можно заинтересовать ребенка, показав, каким увлекательным может быть мир рисования, пофантазировать вместе с ним, чтобы он увидел результат совместного творчества. Вы сами должны взять в руки карандаш или кисть. Не бросайте рисование, если малыш первые разы капризничает. Конечно, не всем деткам дано стать художниками, дизайнерами и иллюстраторами, однако для каждого ребенка важны навыки работы с карандашом, красками, кистью, которые очень пригодятся ему в дальнейшем. Рисование вдохновляет и успокаивает детей, поднимая малышам настроение. Для того чтобы данный вид игр приносил ребенку душевное равновесие, важно не ругать малыша за испачканные вещи, одежду, руки и ноги. Ведь все можно отстирать, помыть, а испорченное настроение у ребенка вызовет отвращение к этому занятию. Ни один малыш не захочет пачкаться, если мама его потом ругает. Это издержки игры, нужно принять их достойно, можно даже вместе посмеяться над грязными ручками. Малыш растет и со временем он будет рисовать гораздо аккуратнее. Дети быстро растут, а вы будете с теплотой и нежностью вспоминать его первые смешные рисунки и ляпы.

Когда начинать рисовать

Итак, конкретнее о процессе рисования. Начинать можно, когда ребенку исполнился годик, он уверенно держит предметы в руке и понимает, что творится вокруг. Для рисования можно использовать стол, пол, мольберт. Начнем с последнего. Многие родители для своих открывателей покупают мольберт. Эта вещь бесценна, рисуй, сколько хочешь, вытирай тряпочкой и поле для творчества снова готово. Плюсы – многоразовое использование, возможность рисовать мелками и фломастерами. Минус-с собой не унесешь, рисунок не сохранишь, но не считаю это существенным недостатком. Полы - отличный вариант, но минусы имеются - долго сидеть чревато для осанки и возможностей нарисовать на ногах больше. Самый лучший вариант – это стол! Сразу учим правильно сидеть, хорошо держать кисть и все под рукой.

В качестве холста можно порекомендовать альбомы для детского творчества, более бюджетный вариант – обычные листы, остатки обоев и даже газеты. В магазинах сейчас огромный выбор тетрадей для рисования, например, «Рисование пальчиками». Как правило, в таком альбоме представлен рисунок, точнее только контур, который предлагают закрасить точками, пальчиковыми нажатиями. Это очень увлекательно. Но сразу же хотелось сказать, что такой же альбом можно изготовить с самим. Возьмите листочки, нарисуйте простейшие контуры - вот вам и отличная «развивашка» для маленького гения.

Как разнообразить процесс рисования

Чтобы творческий процесс не стал обыденным, предлагаем еще две методики рисования.

Все предельно просто - понадобятся детские краски, желательно пальчиковые (кстати, в интернете можно найти много рецептов создания красок в домашних условиях, которые можно взять себе на заметку), бумага, сам художник, терпение мамы и её яркая фантазия.

"Ножки-ладошки"

Первая техника заключается в том, что нужно взять ножки-ладошки любимого ребенка, обмакнуть их в краски и сделать отпечаточки. Дальше подключается фантазия мамы - можно нарисовать глазки, ручки, ушки и т.д. Примеров работ с участием ладошек очень много в интернете (если ваша собственная фантазия иссякла). Получаются просто шедевральные картины.

Сказка из "каляко-маляки"

Вторая техника дает больше просторов для творчества. Перед маленьким художником выставляются краски, раскладываются листочки. Просим малыша изобразить какое-либо животное или просто нарисовать картину. Ребенок радостно «калякает» все, что вздумается (иногда бывает важно вовремя поменять холст!). Далее даем рисунку высохнуть и опять подключаем своё воображение. Ручкой прорисовываем то, что увидели мы в этих «ляпах», это может быть предмет, животное или целая картина. Также по нарисованной картине можно придумать историю или даже целую сказку. Процесс рисования очень увлекает, нужно подойти к нему творчески, и вы увидите, как заинтересуется ваш малыш.

Бережно храните первые плоды творчества вашего малыша, ведь эти чудесные моменты уже не вернуть! Приятного вам рисования!

Автор: Анастасия Иванова